بالا و پايين هاي كنكور از ابتدا تاكنون

كنكور  (به فرانسوي: Concours)

ازمونيست جهت ورود به دانشگاه ها و به طور كلي تحصيلات عاليه كه در كشورهايي نظير ايران، چين، تركيه  و كره جنوبي برگزار مي شود و در آمريكا و اكثر كشورهاي اروپايي چيزي به عنوان كنور وجود ندارد

ما در اين مقال قصد نداريم به مبحث كنكور و مزايا ي و معايب ان در ايران و يا ساير كشورها بپردازيم , همين طور هم قصد نداريم به آن به عنوان دروازه شايسته پروري يا دروازه بي ثمر بپردازيم و همچنين اصلا قصد نداريم به وضعيت فارغ التحصيلان خارج شده از اين قيف ته به سرم نداريم , فقط مي خواهيم بررسي كنيم از كي سايه اين غول  بر سر ما بوده است ؟و اينكه آيا غول است و چرا حذف نمي شود نيز به بستري ديگر نياز دارد.

در ابتدا دانشگاه ها و موسسات آموزش عالي بر اساس معيار ها و آزمونهايي كه داشتند دانشجويان را پذيرش مي كردند كه به علت نبودن هيچ گونه استانداردي پيشنهاد برگزاري آزموني تحت عنوان كنكور مطرح گرديد

در زمان نخست وزير امير عباس هويدا و در زمان صدارت فرخ رو پارسا اولين دوره كنكور سراسري برگزار گرديد كه طرح آن در زمان صدارت هادي هدايتي وزير اموزش و پرورش به طور جدي مطرح گرديده بود و و فرخ رو پارسا كه بعد از انقلاب اعدام گرديد اجرايي شد و اولين دوره كنكور سراسري در سال 1348 برگزار گرديد و نزديك  به 47 هزار نفر درآن شركت كردند

اولين دوره آزمون كنكور جواب سوال ها به صورت كوتاه بود و در ابتدا تستي نبود كه تصحيح ان بسيار وقت گير و طاقت فرسا بود.

از سال 48 تا به حال هر سال و بدون وقفه كنكور برگزار گرديده است.در سال 96 تعداد داوطلبان كنكور نزديك به 1 ميليون رسيده است كه به با توجه به دوبرابر شدن جمعيت تعداد داوطلبين نزديك به 25 برابر گرديده است.

در سال 1354 سازمان سنجش تشكيل گرديد و كنكور به طور مستقيم زير نظر سازمان سنجش برگزار گرديد.

تا سال 57  معدل نيز موثر برنتيجه كنكور بود كه از اين سال تنها نتيجه كنكور موردبررسي قرار گرفت

مقاطعي بيش از يك ميليون و 500هزار داوطلب براي تصاحب 300هزار صندلي دانشگاهي با هم رقابت فشرده‌اي داشتند. به‌تدريج دانشگاه آزاد اسلامي، پيام‌نور، مراكز تربيت‌معلم و پس از آن غيردولتي- غيرانتفاعي تاسيس شدند وظرفيت پذيرش افزايش يافت. چند سال پيش موضوع بومي‌گزيني مطرح شد و پس از آن هم به دخيل بودن معدل ديپلم پرداخته شد

درسال 95 پيشنهاد تاثير معدل بركنكور مورد توافق قرار گرفت و از اين سوال معدل بر رتبه دانش اموزان موثر گرديد كه مشكل يكسان نبودن امتحانات نهايي دوره دبيرستان مطرح گرديد.

همواره معايبي به عنوان مشكلات انتخاب دانشجويان به صورت كنكور مطرح مي گردد كه بعضي از انها را خلاصه وار مي اوريم.

1. كنكور معيار مناسبي براي انتخاب بهترين ها نيست
2. سايه‌ كنكور بر روي آموزش و پرورش سنگيني مي‌كند
3. نابودي شالوده تعليم و تربيت در دوره متوسطه
4. كنكور و اقتصاد جامعه
5. كنكور و هزينه‌هاي پنهاني
6. مدرك گرايي و علم‌اندوزي تستي          
7. پرخاشگري و كج رفتاري واضطراب و...
8. گريز از كتاب و كتاب خواني

در سال 96 طرحي نمايندگان مجلس تصويب كرده اند، كه به تدريج كنكور حذف مي شود و ملاك پذيرش دانشجويان براي ورود به دانشگاه ها، معدل سه امتحان نهايي سالانه و كشوري، در سه سال دوره دبيرستان خواهد بود و متولي برگزاري اين امتحانات هم وزارت آموزش و پرورش خواهد بود

ولي با توجه به عوايد بسيار وجود كنكور و موسسات بيشمار بعيد است به اين سرعت كنكور حذف گردد و همواره طرح ها و بحث هاي گوناگوني براي حذف كنكور وجود داشته است و محتمل تر ان است كه مانند ساير كشورهاي پيشرفته اختيار انتخاب دانشجو به دانشگاه ها واگذار گردد.

بچه هاي دبيرستاني نبايد ذهن خود را مشغول حذف شدن كنكور كنند، بهترين راه اين است كه در هر مقطع درسي كه هستنيد بهترين باشيد بدون فكر به آزموني به نام كنكور. استاد سلام مرجع تدريس خصوصي در هر مقطع براي بهتر بودن در كنار شما است.